下面我將結(jié)合個(gè)人實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，以“古詩(shī)詞鑒賞”為例來(lái)談?wù)勅绾芜M(jìn)行錄制微課設(shè)計(jì)。
在設(shè)計(jì)微課前首先需要明確微課的目標(biāo)。這包括確定教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)對(duì)象。以一堂“古詩(shī)詞鑒賞”微課為例，我們需要選擇適合學(xué)生年齡段的古詩(shī)詞作為教學(xué)內(nèi)容，設(shè)定學(xué)生能夠理解并欣賞古詩(shī)詞的教學(xué)目標(biāo)，并明確教學(xué)對(duì)象為學(xué)生群體。
微課的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)要清晰、內(nèi)容要精煉。我們可以將微課分為引言、正文和結(jié)語(yǔ)三個(gè)部分。在引言部分可以簡(jiǎn)要介紹古詩(shī)詞的背景和鑒賞方法；在正文部分選擇幾首具有代表性的古詩(shī)詞進(jìn)行賞析并配以相關(guān)的圖片、音頻等多媒體素材；在結(jié)語(yǔ)部分總結(jié)微課內(nèi)容并引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行拓展思考。
在設(shè)計(jì)微課時(shí)可以充分利用技術(shù)手段來(lái)豐富微課的呈現(xiàn)形式。以“古詩(shī)詞鑒賞”微課為例，我們可以使用萬(wàn)彩錄屏大師來(lái)錄制屏幕操作、插入音頻、添加字幕等元素。
首先我們可以使用萬(wàn)彩錄屏大師的錄屏功能來(lái)錄制我們?yōu)g覽古詩(shī)詞鑒賞網(wǎng)站或打開(kāi)相關(guān)文檔的過(guò)程，展示給學(xué)生真實(shí)的學(xué)習(xí)場(chǎng)景。
其次我們可以插入一些經(jīng)典的古詩(shī)詞朗誦音頻，讓學(xué)生在欣賞古詩(shī)詞的同時(shí)感受其音韻之美。
最后我們可以使用萬(wàn)彩錄屏大師的字幕功能來(lái)補(bǔ)充一些重要的信息或解釋?zhuān)瑤椭鷮W(xué)生更好地理解和記憶。
在錄制微課設(shè)計(jì)時(shí)我們還要注重微課的互動(dòng)性與參與性?？梢酝ㄟ^(guò)設(shè)置問(wèn)題、討論環(huán)節(jié)或在線(xiàn)測(cè)試等方式來(lái)引導(dǎo)學(xué)生思考和參與。在“古詩(shī)詞鑒賞”微課中我們可以在每首古詩(shī)詞賞析后設(shè)置一些問(wèn)題或討論話(huà)題，鼓勵(lì)學(xué)生在評(píng)論區(qū)或班級(jí)群里分享自己的見(jiàn)解和感受。這樣可以有效提高學(xué)生的參與度和學(xué)習(xí)興趣。
通過(guò)以上的實(shí)踐案例和探討，我們可以看到錄制微課設(shè)計(jì)是一個(gè)需要綜合考慮多方面因素的過(guò)程。只有明確了微課的目標(biāo)、規(guī)劃了合理的結(jié)構(gòu)與內(nèi)容、運(yùn)用了適當(dāng)?shù)募夹g(shù)手段、注重了互動(dòng)性與參與性才能設(shè)計(jì)出一堂優(yōu)質(zhì)的微課。
萬(wàn)彩錄屏大師官方下載網(wǎng)址：http://ixiangjiao.cn/download